Louse-borne relapsing fever—A systematic review and analysis of the literature: Part 2—Mortality, Jarisch–Herxheimer reaction, impact on pregnancy
نویسندگان
چکیده
Louse-borne relapsing fever (LBRF) is a classical epidemic disease, which in the past was associated with war, famine, poverty, forced migration, and crowding under poor hygienic conditions around world. The disease’s causative pathogen, spirochete bacterium Borrelia recurrentis , confined to humans transmitted by single vector, human body louse Pediculus humanus corporis . Since disease at its peak before days of modern medicine, many aspects have never been formally studied date remain incompletely understood. In order shed light on some these aspects, we systematically reviewed accessible literature LBRF since recognition mode transmission 1907, summarized existing data mortality, Jarisch–Herxheimer reaction (JHR), impact pregnancy. Publications were identified using predefined search strategy electronic databases subsequent review reference lists obtained publications. All publications reporting patients confirmed diagnosis published English, French, German, Spanish 1907 included. Data extraction followed protocol included grading system judge certainty reported cases. high mortality rates often found are extreme scenarios. case fatality rate (CFR) untreated cases average significantly lower than frequently assumed. recent years, rise overall CFRs documented, for reasons unknown. Lacking standardized criteria, clear diagnostic threshold defining antibiotic treatment-induced JHR does not exist. This explains wide range occurrence literature. Pre-antibiotic era suggest existence JHR-like also treated arsenicals even LBRF-related adverse outcomes observed 3 out 4 pregnancies.
منابع مشابه
the impact of peer review on efl reviewers writing proficiency
امروزه تصحیح همکلاسی در کلاسهای نگارش یکی از اجزاء لاینفک کلاسهای دانش آموز محور است. تاثیرات مفید تصحیح همکلاسی بر زبان آموزان، معلمان را متقاعد کرده است که علیرغم صرف زمان، انرژی و توان بسیار، از این شیوه ی آموزشی در کلاسهای آموزش نگارش بهره بگیرند. تحقیق حاضر بر آن است تا با مقایسه دو گروه از یادگیرندگان زبان انگلیسی، تاثیر تصحیح همکلاسی را بر توانایی نوشتاری آنها نشان دهد. 122 خانم زبان آمو...
15 صفحه اولthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
The Effect of Aromatherapy on Nausea and Vomiting during Pregnancy: A Systematic Review and Meta -Analysis
Background Most pregnant women suffer from nausea and vomiting during pregnancy (NVP) as one of the common discomforts compelling women to increasingly turn to herbal medications for help, including lemon inhalation aromatherapy as investigated in the current systematic review and meta-analysis. We aimed to evaluate the effect of aromatherapy on relieving nausea and vomiting during pregnancy....
متن کاملthe impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking
این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: PLOS Neglected Tropical Diseases
سال: 2021
ISSN: ['1935-2735', '1935-2727']
DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pntd.0008656